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2015-01-22

「要講經驗，我們阿嬤經驗最豐富，但她可當幼兒園老師嗎？」支持幼教師團體及學者昨召開記者會，反對立院修改《幼兒教育及照顧法》，讓沒有幼教師資格的教保員可在幼兒園獨立帶大班（5歲以上）。

不過「四萬教保員自救會」認為，他們以前可在托兒所任教，但101年1月1日幼托整合後，沒資格在幼兒園獨立帶大班，這是剝奪工作權，他們要爭回自己原有權利。

現有教保員2萬5000人、幼教師1萬2000人，幼托整合後，教保員5年內未取得幼教師資格者，將不能獨立帶大班。近一年來，幼教師和教保員戰爭不斷上演，欲罷不能。

桃園諾瓦小學暨幼兒園董事長蘇偉馨及多位學者昨召開記者會，並動員3、40人到教育部前抗議，要求法令堅持教保員一定要進修取得幼教師資格後，才可獨立帶大班。

諾瓦小學暨幼兒園董事長蘇偉馨嗆教保員，「如不夠優秀，就不要出來競爭，更沒資格談工作權」。台中教育大學幼教系教授邱淑惠說，教保員認為靠過去經驗，就可獨立帶大班，但教育是一項專業，有經驗是不夠的。

對兩方之爭，行政院通過《幼兒教育及照顧法》修正版本，將在立院下會期審議。教育部國教署科長王慧秋說，未來幼托整合前是教保員者，須在110年12月31日前，到大學進修完16學分師資培育課程，才可獨立帶大班。教育部補助他們每人3萬學費。

王慧秋說，教保員修完學分後，還需通過實習及檢定考試。但這次修法提折衷版，教保員只要修完16學分，即使未取得幼教師證照，也可獨立帶大班。

資料來源:中時電子報

拒修教育學分 教保員槓上教團

2015-01-08

立法院朝野黨團五日針對「幼兒教育及照顧法部分條文修正草案」達成初步共識，擬開放具幼教、幼保科系背景的教保員，只要修畢十六個學分、不需取得教師證，即可獨立帶大班。教師工會總聯合會批修法方向影響幼教品質；教保員自救會則揚言拒修學分，「把時間留給孩子」。

教長盼教保員提升專業

教育部長吳思華表示，仍希望教保員透過進修提升專業，以符合社會大眾期待；他也強調，一定會保障教保員的工作權。

全教總、中華民國各級家長會長協會、教保合作成長協會等教團反對幼教法協商結論，昨到立院陳情，呼籲朝野黨團勿草率簽字，應廣開公聽會，凝聚共識。全教總理事長張旭政認為，教保員工作權應受保障，但為維持幼教品質，除了修教育學分，仍應取得幼教師證，「我們一定不能夠退讓」。

全國幼教家長聯合總會、四萬教保員自救會昨天也於立法院群賢樓前召開記者會，主張教保員不應浪費時間、金錢，修習教育學程，而應把時間留給孩子，才是幼兒之福。

資料來源:自由時報

幼照法修法爭議 教保員：教長救救我們

2015-01-07

關乎幼兒教師的幼照法修正法案，研擬要求沒有「幼教師證」的教保員，能夠再進修、提高專業度，不過教保員認為根本是在浪費時間重複修學分，上午前往立法院抗議，要求教育部長幫幫忙，還他們執教權。

要部長幫幫忙，20幾位教保員坐在立院門口，希望教育部收回教保員得再進修拿學分的規定，現行幼教師跟教保員雖然都是大學畢業，但教保員非本科系，教育部認為專業教育不一樣，因此希望能透過再進修提高專業，但教保員自救會，主張不應該繼續重複修學分，把時間留下來照顧幼兒才對，也有家長團體到現場聲援。

家長代表：「我希望修法的話能夠重視教保員的經驗。」家長代表：「他們是專業的家長相信他們。」教保員有家長力挺，但代表幼教師的全國教師總工會，則是要教育部硬起來，認為師資標準不該鬆懈空間，教保員還是應該取得幼教師證，才夠專業帶大班學生。

資料來源:東森新聞

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