國考專門店ezup的部落格

一、Weber’s Talk 韋人開講

在上一周的內容當中，我們已經為各位同學介紹了烏克蘭的相關情勢。也說明了「非慣常式政治參與」，所可能造成的政治結果。那麼，本周我們就針對「非慣常式政治參與」所可能會產生的情境跟其代表的意義進行擬答練習吧！各位同學準備好了嗎？一起快樂學習政治學吧！

二、時事考題與解題分析

1.題目

何謂「非慣常式」的政治參與？在甚麼樣的情境或是甚麼樣類型的國家當中，人民會較偏向於採用此種政治參與模式？又此種政治參與模式對於民主政治所可能代表的意義為何？試舉例說明之。

2.思考方向

本題較為進階，屬於地特三等「進階題型」的測驗難度。本題的答題關鍵在於「題意概念的連結、彙整與編排」而非「概念的延伸」。在政治參與的部分，同學們應該皆已經知道「慣常性」以及「非慣常性」政治參與的區分。然而，除了定義之外，本題更重要的考點，乃是此種政治參與之「生成情境」以及「象徵意義」，並要求同學們「舉例」說明之（舉例這兩個字很容易被忽略，但卻很關鍵）。因此，在考點已超過「四項」的情境之下（定義、情境、意義、舉例），本題在寫作時應首先考量的，即應為篇幅之「控制」以及「設計」的問題（而此種題型目前似乎也已經成為地特三等出題的慣例）。

除此之外，如何能夠將「定義」、「生成背景」、「象徵意義」（並非僅有負面意義）三者之間進行連結，使其成為一篇通順的申論內容（而非剪貼簿），也很考一同學們的功力。

最後，本題的內容與當前「泰國」的時事頗有相互呼應之處，而這也是出題老師之所以會出這一題的目的。因此，如果同學們能夠在考場上迅速辨別出該題的「時事脈絡」，並寫出相關的內容，則將可以更接近出題老師的期望，分數肯定會更高。因此，適當的關心時事也是很重要的工作。

更多內容 請參考國考專門店  韋伯的拆解政治學Talk2-非慣常式政治參與