英文單字1000個

時間:101年10月7日

 

地點:台北志光教室

 

講師:珍妮老師

 

講座名稱:地方政府特考 線上模考解題講座-英文

 

 

 

撰文/特派記者 幾霸昏

幾霸昏常常聽到考生抱怨說,單字實在好難背,每天的單字量這麼多,今天背的明天就忘了,有時候只是為了考試硬記起來,根本就對這單字的了解很片面,更遑論用在作文或生活中了。

這些心聲幾霸昏都聽到了!今天幾霸昏就帶著大家潛入台北志光舉辦的「初、五等英文字彙講座」,帶大家看看英文單字到底要怎麼背才會有效率!

 

 

開講前半小時就有考生陸陸續續進來教室,讀自己的書,等到開課時教室已經幾乎坐滿了! 這時候幾霸昏實在慶幸自己有早一點到,才不會搶不到位置需要站在最後一排聽講。

一開始,台北志光的經理先上台跟同學們講幾句話。她說,常常聽到有考生專業科目考得很好,卻在共同科目上失敗,因而落榜,所以深深覺得考公職不是只有把專業科目念好就行。而共同科目中的英文,就是非常重要的一個關鍵。經理希望大家都能順利上榜,也希望大家不要對英文心生懼怕,因此才會有這場講座的誕生。

這段話幾霸昏真是心有戚戚焉,想當初幾霸昏就是因為英文太差,因此無法上理想的大學,所以英文真的是很重要的,能不放棄就盡量不要放棄呀!

 

言歸正傳,今天用的課本是「英文單字1000個」,幾霸昏翻了一下發現薄薄的一本書裡面內容還蠻豐富的,很適合帶在身上坐公車、等捷運的時候看。

 

話不多說,講座馬上開始啦! 珍妮老師,也就是今天的講師,一開始就丟給我們一個問題,請問人要完全記住一個雙音節單字,需要反覆練習幾次呢?幾霸昏本來猜10次,答案揭曉,居然是18!也因為記憶單字需要花這麼多的精神,我們就要用更有效率的方法去記憶它。珍妮老師也提到,所有的語言都跟聲音有關,因此學習英文一定脫不了與聲音的關係。像是若要熟悉一個新單字,就可以由拆解單字的音節來背誦它。至於如何拆解呢?珍妮老師後面會再告訴你!

 

 

首先提到的是背單字的順序部分,珍妮老師建議大家可以先從考題中出現的單字開始記憶,接著是題庫和題目中衍生的單字。等這些都熟得差不多之後,就可以開始涉獵考題中的閱讀題單字。另外,課外的單字也要多注意,例如時事或天災。像是global warming(全球暖化)」、「earthquake(地震)」、「Typhoon(颱風)」、「landslide/mudslide(土石流)」、「flood(水災)」等都是常常會出現的單字。大概從這幾個方面去著手,單字量就會提升得快又記得牢。

 

 

再來是介紹詞性,大家都知道,詞性共分為動詞、名詞、形容詞與副詞。以下就各詞性部分來分析。

 

l   動詞:珍妮老師說其實動詞是「三加一態」,而非我們熟知的三態而已(以下用achieve(達成) 為例)

1. V(原形動詞): 為最原始的形態。例:achieve

2.Ved(過去式動詞): 用於過去式。例:achieved

3.Vp.p(過去分詞): 用於現在完成式。例:achieved(並非所有的p.p型態都在字尾加ed,也有與原形動詞完全不同的。)

4.Ving(現在分詞or動名詞): : achieving(珍妮老師補充,現在分詞跟動名詞其實是不一樣的概念,動名詞放句首做主詞用)

 

l   名詞:

名詞分為可數名詞與不可數名詞。有一個問題可能會困擾同學,要如何將名詞分為可數或不可數呢?珍妮老師告訴大家,若是名詞太抽象的,像心情、感覺,或是太難計算的,像頭髮、空氣,都可歸入不可數名詞。簡單來說,就是不知道如何數它的,就一定是不可數名詞啦!

 

l   形容詞:

分有原形、比較級、最高級,以「attractive(有吸引力的)」為例,它的比較級和最高級就各是「more attractive」、「the most attractive」。

 

l   副詞:

副詞是拿來修飾形容詞和名詞的,與形容詞一樣,分有原形、比較級、最高級。

 

 

相信以上的詞性大家都不陌生吧!下一部分珍妮老師要講的是幾霸昏個人覺得很有用的單字記憶法,發現原來背單字也能輕鬆記憶!以下就條列式說明吧!

 

1. 將單字分音節:

英文單字有一個很特別的地方就是「音節」,通常比較長的單字不只會有一個音節。像是「information」這個單字,就可以拆成「in-」「for-」「ma-」「tion」這四個音節來背。

 

2. 邏輯記憶法:

拆解字中的意思,然後再看這些意思跟主單字有什麼關聯。例如bridge」的意思是「橋」,「bridge」其中的「ridge」有「山脊」的意思,大家可以想像一下,「橋」跟「山脊」是不是有點異曲同工之妙呢,這樣把兩者做聯想,單字就不容易忘了,還可以一次背兩個單字喔!

 

3.歸納法:

將外型相似的單字放在一起記憶,幾霸昏覺得這是對付「長得很像」單字的最好方法。hight」、「light」、「fight」、「bright」、「tight」、「airtight」都有「ight」的字根,一起背誦就不會搞混。

 

4. 同義字反義字:

將意義相反的字放在一起背,例如Include」是包含的意思,另外有一個長得很像的單字叫做「exclude」,是「排除」之意,像這樣將意義相反的單字放在一起,就可以加深印象。

 

5. 從例句中學習:

plenty」這個單字,通常與「of」連用,形容數量很多之意,然而若沒有例句做輔助,很可能根本不知道怎麼使用。老師舉了一句例句:Plenty of foreign firms have set up factories here. (大量的外國公司紛紛在這裡設立工廠)」從例句就可以知道單字的擺放位置和用法,而不只是片面的死記單字。幾霸昏覺得這種學習法非常必要,因為就算背了再多單字,不知道如何使用也是白搭,這個好處是一來可以懂單字在例句中的使用方法,二來在例句中自然學習,不靠死背的方式,印象也較為深刻。

 

6.擬聲法:

英文中有很多單字與聲音息息相關,就像我們中文也有狀聲詞一樣。將聲音與文字做聯想,就會記得牢。例如splash(濺起)」,是模擬水花被濺起的聲音;「bamb(炸彈)」,是模擬炸彈爆炸時的聲音;「hum」跟中文的「哼」意思相同;另外還有「crash(撞擊)」、「clash(衝突)」、「crush(壓碎)」、「smash(打碎)」,透過單字就可以聯想到其意。

 

 

除了上述這些記憶方法外,還有一個很重要的記憶方法,就是字首字根記憶法。通常一個單字可以拆解成字首(prefix)、字根(root)、字尾(suffix)三種,字首就是單字前面的字母,各有其代表意義,例如「in」有包含之意、「ex」有除外之意,之前提到的「Include」、「exclude」,就是最好例子。其他例如「pro-()」、「re-(重複)」、「super-(超級)」、「sub-(下面)」、「tele-(遠距離)」、「trans-(橫越)」、「inter-(之間)」等,都是很常見的字首。

 

至於字根,就是構成單字意思的主要元素。例如單字「exit(出口)」中的「ex」為字首,外部之意;「it」就是它的字根,有「走」之意,「往外部走」,就是指出口啦! 其他的字根例如「cept()」、「fect()」、「duc(領導)」等,都是屬於字根。

 

多數英文單字也有「字尾」的部分。字尾就是放在單字後面,表示詞性用。例如動詞字尾有「-en」、「-fy」、「-ize」、「-ate」、「-ish」等。名詞字尾則有「-ion」、「-ant」、「-ment」等。另外還有形容詞以及副詞字尾。

 

如果還不夠清楚的話,幾霸昏根據珍妮老師的上課內容,特別為大家整理了字首字根列表,有興趣的同學也可以去網路上搜尋更多資訊喔。

 

字首(prefix)

意思

1

2

pro-/pre-

先、在前

projector(投影機)

preview(預習)

re-

重複、再

recycle(回收)

review(複習)

in-

在內、進

include(包含)

 

ex-

除外、出

exclude(排除)

 

super-

超級

superior(優越)

 

sub-

下面

subway(地鐵)

submarine(潛艇)

tele-

遠距

television(電視)

telepathy(心電感應)

trans-

橫越、通過

transformer(轉型)

transsexual(變性的)

inter-

中間

intersection(十字路口)

 

 

字根(root)

意思

1

2

3

cept

accept(接受)

except(之外)

concept(概念)

form

形式、形狀

conform(遵從)

 

 

fect

infect(感染)

affect(影響)

 

duc

領導

introduce(介紹)

produce(生產)

reduce(減少)

dem

democracy(民主)

epidemic(傳染)

 

graph

autograph(簽名)

 

 

rupt

破碎

interrupt(打斷)

bankrupt(破產)

 

sist

站立

insist(堅持)

consist(組成)

 

spect

respect(尊敬)

suspect(可疑的)

expect(期待)

jec/jac

project(投射)

object(反對)

 

cid

suicide(自殺)

 

 

 

詞性

字尾(suffix)

動詞

-en

-fy

-ize

-ate

-ish

名詞

-ion

-ant

-ment

-ness

-ship

形容詞

-ible

-ful

-ous

 

 

副詞

-ly

-s

 

 

 

 

~講座結束了!珍妮老師生動的講解,使用很多情境與假設來讓同學理解,幾霸昏個人覺得時間過得好快,意猶未盡呢! 並且珍妮老師很厲害的是,她能從一個單字自然的延伸到很多相關的單字,讓同學們不知不覺的吸收很多新的單字,卻不用死背記憶,真的只能比一個大拇指了啦!

不過follow」到講座的同學們也不用太懊惱,增進英文程度的方法有很多,除了背單字外,還有像是公職王網路書局裡就有很多英文的相關書籍,讓同學時時練習,不出門也能把自己的英文實力往上up-up!

 

 

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資料來源:台北志光


 

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